107年 TKB數位學堂 行政學 謝望民 23堂 函授DVD 影音教學版(6DVD)
課程內容:
001_00-01_概念1(1時18分33秒).mp4
002_00-02_概念2(0時36分06秒).mp4
003_01-01-01-01_第一回 基礎理論篇_第一章 行政學基本觀念_單元一：行政學的起源及其意涵_壹.行政學的發展起源(0時41分32秒).mp4
004_01-01-01-02_貳.行政的基本意涵(0時42分21秒).mp4
005_01-01-02-01_單元二：行政學的不同觀點及運作原則_壹.行政學的不同觀點_space_一.傳統五大觀點(1時01分21秒).mp4
006_01-01-02-02_二.羅聖朋的三大途徑(0時39分01秒).mp4
007_01-01-02-03_三.夏福利茲和羅素的四種界說(1時17分27秒).mp4
008_01-01-02-04_四.吳瓊恩教授提出的四項途徑(0時54分24秒).mp4
009_01-01-02-05_貳.公共行政的運作原則及其特性_space_一.公共行政的運作原則(0時26分54秒).mp4
010_01-01-02-06_二.行政學(公共行政)的主要特性(0時27分42秒).mp4
011_01-01-03-01_單元三：政治-行政的分合_壹.政治-行政分合的三大時期_space_一.政治與行政分立時期(0時17分44秒).mp4
012_01-01-03-02_二.政治與行政複合時期(0時12分19秒).mp4
013_01-01-03-03_三.行政學尋求獨立時期(0時36分23秒).mp4
014_01-01-03-04_貳.行政與政治互動關係之模式解析_space_一.亞伯赫等人的觀點(0時43分07秒).mp4
015_01-01-03-05_二.彼得斯的觀點(0時39分40秒).mp4
016_01-01-03-06_三.史拔勒的觀點(1時08分21秒).mp4
017_01-01-04-01_單元四：行政學的典範轉移-壹.典範及典範轉移(0時29分03秒).mp4
018_01-01-04-02_貳.亨利提出的公共行政典範(0時46分00秒).mp4
020_01-01-04-04_肆.歐斯狀提出的公共行政典範(0時18分46秒).mp4
021_01-01-04-05_伍.哈蒙提出的公共行政典範(0時10分03秒).mp4
022_01-01-05-01_單元五：行政學的分析層次及相關模型 -壹.行政學的分析層次(0時17分36秒).mp4
023_01-01-05-02_貳.當代公共行政的五大模型(0時30分45秒).mp4
024_01-01-06-01_單元六：公共性、公共利益及公共財-壹.公共性(1時17分06秒).mp4
025_01-01-06-02_貳.公共利益(1時29分11秒).mp4
026_01-01-06-03_參.公共財(0時21分16秒).mp4
027_01-01-07-01_單元七：公共行政與企業管理的區別-壹.涉及公司部門本質的主要觀點(0時06分54秒).mp4
028_01-01-07-02_貳.全鍾燮提出的觀點(0時12分03秒).mp4
029_01-01-07-03_參.史塔琳提出的觀點(0時11分26秒).mp4
030_01-01-07-04_肆.葛特納等人提出的觀點(0時14分37秒).mp4
031_01-01-07-05_伍.張潤書教授提出的觀點(0時06分56秒).mp4
032_01-02-01-01_第二章 行政學的傳統理論時期-單元一：行政學演進的三大時期-壹.傳統理論時期(0時02分13秒).mp4
033_01-02-01-02_貳.修正理論時期(1930~1960)：動態的行政學(0時03分05秒).mp4
035_01-02-02-01_單元二：政治行政二分理論-壹.行政學之父威爾遜(W.Wilson)及(行政的研究)(0時10分29秒).mp4
036_01-02-02-02_貳.美國公共行政之父-古德諾(F.J.Goodnow)(0時09分41秒).mp4
037_01-02-03-01_單元三：管理技術(科學管理)學派-壹.科學館理之父-泰勒(F.W.Taylor)(0時12分35秒).mp4
038_01-02-03-02_貳.管理技術學派其他重要學者：皆為泰勒的弟子(0時03分41秒).mp4
040_01-02-04-01_單元四：行政管理學派-壹.現代管理理論之父-費堯(H.Fayol)(0時10分25秒).mp4
041_01-02-04-02_貳.公共管理的奠基者-古立克(L.Gulick)(0時12分55秒).mp4
042_01-02-05-01_單元五：動態管理學派-壹.代表學者及主要著作(0時05分25秒).mp4
043_01-02-05-02_貳.主要學說觀點：由《動態的行政》一書所提出(0時22分35秒).mp4
044_01-02-06-01_單元六：官僚型模(科層體制)學派-壹.代表學者及主要著作(0時03分21秒).mp4
045_01-02-06-02_貳.官僚制度(Bureaucracy)的意涵(0時04分21秒).mp4
047_01-02-06-04_肆.韋伯官僚制度的主要缺點(0時12分41秒).mp4
048_01-02-07-01_單元七：修正官僚組織及後官僚組織型模(非傳統理論)-壹.修正式官僚組織(0時22分43秒).mp4
049_01-02-07-02_貳.後官僚組織型模(1時00分54秒).mp4
050_01-02-08-01_單元八：行政學傳統理論之相關檢討-壹.傳統理論的主要重點(0時07分22秒).mp4
051_01-02-08-02_貳.傳統理論的主要缺失(0時13分30秒).mp4
052_01-02-09_第一章 考題大觀園(1時08分07秒).mp4
053_01-03-01-01_第三章 行政學的修正理論時期-單元一：產生背景及行為科學-壹.修正理論的產生背景(0時23分19秒).mp4
054_01-03-01-02_貳.行為科學(Behavioral Science)的意涵(0時26分39秒).mp4
055_01-03-02-01_單元二：霍桑實驗學派-壹.代表學者及主要著作(0時02分38秒).mp4
056_01-03-02-02_貳.第一次霍桑實驗(1924~1927)：梅堯等學者並未參與(0時01分21秒).mp4
058_01-03-02-04_肆.霍桑實驗學派的重要觀點(0時04分17秒).mp4
059_01-03-03-01_單元三：人群及後人群關係學派-壹.人群關係學派(0時18分08秒).mp4
060_01-03-03-02_貳.後人群關係學派(0時28分49秒).mp4
061_01-03-04-01_單元四：動態平衡理論-壹.人群關係學派大師：巴納德(C.I.Barnard)(0時07分20秒).mp4
062_01-03-04-02_貳.動態平衡論的主要觀點(0時41分24秒).mp4
064_01-03-05-01_單元五：理性決策(行政決策)理論-壹.代表學者及主要著作(0時17分37秒).mp4
065_01-03-05-02_貳.決策理論(0時20分51秒).mp4
067_01-03-06-01_單元六：需求層次理論-壹.人本心理學之父-馬斯洛(A.M.Maslow)(0時03分30秒).mp4
068_01-03-06-02_貳.需求層次(Hierarchy of Needs)理論：又稱「滿意累進模式」(0時11分29秒).mp4
070_01-03-06-04_肆.理論邏輯：需求之「滿足程度」與「激勵程度」為反比(0時04分06秒).mp4
071_01-03-06-05_伍.理論侷限：實際世界中有很多人難以獲無法達到「自我實現」(0時11分45秒).mp4
072_01-03-07-01_單元七：人性本善理論( X-Y 理論 )-壹.人群關係學派的集大成者-麥克葛瑞格(D.M.McGregor)(0時01分57秒).mp4
073_01-03-07-02_貳.有關「人性」(Human Nature)基本設定(0時08分40秒).mp4
075_01-03-08-01_單元八：激勵保健理論(兩因理論)-壹.代表人物：赫茲伯格(F.Herzberg)(0時06分21秒).mp4
076_01-03-08-02_貳.激勵保健理論(0時14分57秒).mp4
078_01-03-09-01_單元九：修正理論的相關檢討-壹.修正理論對於行政學之影響(0時34分41秒).mp4
079_01-03-09-02_貳.行為科學本身的缺失與侷限(0時12分02秒).mp4
080_01-03-10-01_第二章 考題大觀園(1時27分16秒).mp4
081_01-03-10-02_第三章 考題大觀園(1時15分15秒).mp4
082_01-04-01-01_第四章 行政學的整合理論時期-單元一：產生背景及系統概念-壹.整合理論的產生背景及促成原因(0時35分12秒).mp4
083_01-04-01-02_貳.系統的基本意涵(0時57分23秒).mp4
084_01-04-02-01_單元二：一般系統環境系統理論-壹.一般系統理論(0時07分21秒).mp4
085_01-04-02-02_貳.系統的基本意涵(0時01分27秒).mp4
087_01-04-03-01_單元三：次系統理論-壹.結構次級系統(0時05分40秒).mp4
088_01-04-03-02_貳.技術次級系統(0時10分30秒).mp4
089_01-04-03-03_參.心理-社會次級系統(0時04分11秒).mp4
090_01-04-03-04_肆.目標與價值次級系統(0時02分47秒).mp4
091_01-04-03-05_伍.管理次級系統(0時01分21秒).mp4
092_01-04-04-01_單元四：社會系統理論_壹.代表學者：社會學大師帕森思(T.Parsons)(0時08分05秒).mp4
093_01-04-04-02_貳.社會系統理論(0時15分26秒).mp4
095_01-04-05-01_單元五：生態理論(行政生態學)_壹.生態理論的產生背景(0時20分34秒).mp4
096_01-04-05-02_貳.行政生態學之創始者-高斯(J.M.Gaus)(0時02分54秒).mp4
098_01-04-06-01_單元六：權變理論_壹.權變理論的產生背景(0時13分37秒).mp4
099_01-04-06-02_貳.代表學者及其觀點(0時09分09秒).mp4
101_01-04-07-01_單元七：整合理論的相關評價_壹.系統理論的功用及限制(0時09分00秒).mp4
102_01-04-07-02_貳.權變理論的評價(0時01分37秒).mp4
103_01-04-08_考題大觀園(1時00分26秒).mp4
104_01-05-01-01_第五章 新近之公共行政相關理論_單元一：新公共行政_壹.新公共行政的內容及起源(0時29分59秒).mp4
105_01-05-01-02_貳.明諾布魯克觀點(1時12分50秒).mp4
107_01-05-01-04_肆.黑堡宣言(0時20分03秒).mp4
108_01-05-01-05_伍.新公共行政所倡導之行政人員角色(0時18分54秒).mp4
109_01-05-02-01_單元二：新公共管理_壹.新公共管理的諸多別稱(0時01分58秒).mp4
110_01-05-02-02_貳.新公共管理的發展背景及主要論點(0時21分13秒).mp4
112_01-05-02-04_肆.企業型政府-政府再造(0時40分14秒).mp4
113_01-05-03-01_單元三：新公共服務_壹.新公共服務的基本內涵及發展背景(0時06分31秒).mp4
114_01-05-03-02_貳.新公共服務的核心概念(0時24分07秒).mp4
116_01-05-03-04_肆.新公共服務之主要困境(0時27分47秒).mp4
117_01-05-04-01_單元四：民主行政_壹.民主行政的基本意涵(0時08分40秒).mp4
118_01-05-04-02_貳.民主行政的兩種不同觀點(0時31分27秒).mp4
119_01-05-04-03_參.民主行政的五項倫理原則(0時15分54秒).mp4
120_01-05-05_考題大觀園(1時25分00秒).mp4
121_02-01-01-01_第二回 組織理論篇_第一章 組織概論_壹.布勞(P.M.Blau)的觀點(0時07分59秒).mp4
122_02-01-01-02_貳.卡斯特(F.E.Kast)與羅森威(J.E.Rosezweig)的觀點(0時21分05秒).mp4
123_02-01-02-01_單元二：組織的意義、要素及特質_壹.組織的意義(0時07分55秒).mp4
124_02-01-02-02_貳.解釋組織的四種面向(0時24分59秒).mp4
126_02-01-02-04_肆.組織的基本特質(0時13分40秒).mp4
127_02-01-03-01_單元三：組織類型的分類_壹.以組織的社會功能區分：帕森思(T.Parsons)(0時05分00秒).mp4
128_02-01-03-02_貳.以人員的順從程度區分：艾桑尼(A.Etzioni)(0時06分16秒).mp4
130_02-01-03-04_肆.以人員的自由程度區分：陳德禹教授(0時03分26秒).mp4
131_02-01-04-01_考題大觀園(0時21分00秒).mp4
132_02-02-01-01_第二章 組織結構_單元一：組織結構的意義(0時06分34秒).mp4
133_02-02-01-02_貳.組織結構的要素(0時16分29秒).mp4
135_02-02-01-04_肆.組織結構的原則(0時11分25秒).mp4
136_02-02-02-01_單元二：組織結構的分化_壹.垂直分化(0時15分25秒).mp4
137_02-02-02-02_貳.水平分化(0時29分51秒).mp4
138_02-02-03-01_單元三：組織結構設計化的五種形式_壹.功能式結構(0時05分51秒).mp4
139_02-02-03-02_貳.事業部式結構(0時06分39秒).mp4
141_02-02-03-04_肆.流程式結構(0時08分11秒).mp4
142_02-02-03-05_伍.網狀式結構(0時14分57秒).mp4
143_02-02-04-01_單元四：非正式組織_壹.非正式組織的發現：霍桑實驗(Hawthorne Studies)(0時09分28秒).mp4
144_02-02-04-02_貳.非正式組織研究之先驅者：巴納德(C.I.Barnard)(0時04分48秒).mp4
146_02-02-04-04_肆.個人加入非正式組織的原因：契機為「六同關係」(0時04分51秒).mp4
147_02-02-04-05_伍.非正式組織的相關特性(0時12分58秒).mp4
148_02-02-04-06_陸.非正式組織的主要類型(0時17分39秒).mp4
149_02-02-04-07_柒.非正式組織的正反功能(優缺點)(0時22分20秒).mp4
150_02-02-05-01_考題大觀園(0時38分44秒).mp4
151_02-03-01-01_第三章 行政組織類型_單元一：首長制與委員制_壹.首長制(0時04分09秒).mp4
152_02-03-01-02_貳.委員制(0時06分24秒).mp4
154_02-03-01-04_肆.首長制與委員制之優缺點(0時04分51秒).mp4
155_02-03-01-05_伍.我國中央部會行政機關之組織設計分析(空大版的觀點)(0時11分31秒).mp4
156_02-03-02-01_單元二：業務部門與幕僚部門_壹.業務部門：屬於「權力單位」(0時11分27秒).mp4
157_02-03-02-02_貳.幕僚部門：屬於「輔助單位」(0時25分44秒).mp4
158_02-03-03-01_單元三：中樞機關與派出機關_壹.基本意涵(0時02分35秒).mp4
159_02-03-03-02_貳.派出機關與地方政府的不同之處(0時02分49秒).mp4
161_02-03-03-04_肆.權力關係(0時09分34秒).mp4
162_02-03-04-01_單元四：公營事業機構_壹.公營事業機構之意涵(0時07分14秒).mp4
163_02-03-04-02_貳.公營事業之主要目的(0時08分15秒).mp4
165_02-03-04-04_肆.民營化的意義及其類型(0時15分49秒).mp4
166_02-03-04-05_伍.公營事業民營化的限制(0時13分52秒).mp4
167_02-03-05-01_考題大觀園(0時28分17秒).mp4
168_02-04-01-01_第四章 組織文化與組織氣候_壹.何謂文化(0時07分52秒).mp4
169_02-04-01-02_貳.組織文化的相關定義(0時22分14秒).mp4
171_02-04-02-01_單元二：組織文化的相關類型-壹.哈里生(A.A.Harrison)的分類方式(0時04分15秒).mp4
172_02-04-02-02_貳.雷曼(B.C.Reimann)與韋納(Y.Wiener)的分類方式(0時08分39秒).mp4
174_02-04-02-04_肆.奎恩(R.Quiun)與麥克葛雷斯(M.McGrath)的分類方式(0時05分26秒).mp4
175_02-04-02-05_伍.雪夏(N.K.Sethia)與葛利納(M.Glinow)的分類方式(0時06分20秒).mp4
176_02-04-02-06_陸.丹尼森(D.R.Denison)與米雪拉(A.K.Mishra)的分類方式(0時03分35秒).mp4
177_02-04-03-01_單元三：組織文化的共同特質_壹.Z 理論文化(0時08分28秒).mp4
178_02-04-03-02_貳.組織文化的卓越特質(0時15分30秒).mp4
179_02-04-04-01_單元四：組織氣候的基本意涵_壹.組織氣候之概念起源：又稱「組織分圍」或「組織氣氛」(0時07分23秒).mp4
180_02-04-04-02_貳.組織氣候的相關定義(0時07分31秒).mp4
182_02-04-05-01_單元五：組織氣候的相關理論_壹.黎特文(G.Litwin)與史春格(R.Stringer)之「組織氣候尺度」(0時08分01秒).mp4
183_02-04-05-02_貳.李克特(R.Lilert)之「組織氣候類型」(0時06分13秒).mp4
185_02-04-06-01_單元六：組織意象(喻象)_壹.八項隱喻(0時44分03秒).mp4
186_02-04-06-02_貳.組織是種思維方式：意象化(0時20分41秒).mp4
187_02-04-07_考題大觀園(0時37分00秒).mp4
188_02-05-01-01_第五章 組織發展的意涵及其特性_單元一：組織發展的意涵及其特性_壹.組織發展的起源及定義(0時16分29秒).mp4
189_02-05-01-02_貳.組織發展的本質及特性(0時23分19秒).mp4
190_02-05-02-01_單元二：組織發展的策略及方法_壹.發展個人(0時20分23秒).mp4
191_02-05-02-02_貳.發展團體(0時12分23秒).mp4
193_02-05-03-01_單元三：組織發展的相關檢討_壹.組織發展的優缺點(0時09分21秒).mp4
194_02-05-03-02_貳.組織發展的未來趨勢(0時13分54秒).mp4
196_02-05-04-01_單元四：組織變革_壹.組織變革的基本意涵(0時09分15秒).mp4
197_02-05-04-02_貳.組織變革的相關類型(0時34分20秒).mp4
199_02-05-04-04_肆.組織變革引起抗拒的原因及其解決之道(0時17分26秒).mp4
200_02-05-05-01_單元五：組織學習_壹.組織學習的起源演進及其定義(0時15分55秒).mp4
201_02-05-05-02_貳.組織學習的兩大理論觀點(0時36分03秒).mp4
203_02-05-05-04_肆.組織學習能力(0時17分58秒).mp4
204_02-05-06-01_單元六：學習型組織_壹.學習型組織的相關定義(0時11分27秒).mp4
205_02-05-06-02_貳.學習性組織的五項修練(構成技藝)(0時18分10秒).mp4
206_02-05-06-03_參.建立或型塑學習型組織時的相關障礙(0時26分10秒).mp4
207_02-05-06-04_肆.公部門型塑學習型組織之策略(實現學習型組織的策略)(0時30分40秒).mp4
208_02-05-07_考題大觀園(0時32分11秒).mp4
209_02-06-01-01_第六章 組織衝突與組織病象_單元一：組織衝突的管理_壹.衝突的觀念及其演進階段(0時11分00秒).mp4
210_02-06-01-02_貳.組織衝突的原因(0時16分01秒).mp4
211_02-06-01-03_參.衝突內的個人衝突(0時26分03秒).mp4
212_02-06-01-04_肆.組織內的團體衝突(0時16分28秒).mp4
213_02-06-01-05_伍.衝突的正負功能(0時12分05秒).mp4
214_02-06-01-06_陸.衝突的解決方式(0時19分43秒).mp4
215_02-06-01-07_柒.衝突管理的型態及過程(1時11分54秒).mp4
216_02-06-02-01_單元二：組織病象_壹.組織病象的意涵(0時05分42秒).mp4
217_02-06-02-02_貳.組織病象的五大病象(0時27分41秒).mp4
218_02-06-02-03_參.組織的其他病象(0時15分53秒).mp4
219_02-06-02-04_肆.組織的病態現象(吳瓊恩教授)(0時18分46秒).mp4
220_02-06-02-05_伍.組織病象的改進之道(0時11分31秒).mp4
221_02-06-03-01_單元三：組織精簡_壹.組織精簡的意涵(0時09分55秒).mp4
222_02-06-03-02_貳.組織精簡的兩大類型(0時06分26秒).mp4
223_02-06-03-03_參.組織精簡的主要策略(三項型態)(0時07分32秒).mp4
224_02-06-03-04_肆.政府未來實施精簡策略之方向建議(0時10分02秒).mp4
225_02-06-04_考題大觀園(0時11分17秒).mp4
226_03-01-01-01_第三回 行政理論篇_第一章 行政領導理論_單元一：行政領導的基本意涵_壹.領導的相關定義(0時07分26秒).mp4
227_03-01-01-02_貳.領導研究的三大途徑(0時08分46秒).mp4
228_03-01-01-03_參.領導的研究方法(張潤書教授)(0時09分01秒).mp4
229_03-01-01-04_肆.領導與其他相關概念之釐清(0時14分37秒).mp4
230_03-01-02-01_單元二：領導的基礎：權力的基本類型_壹.權力的七大類型(張潤書教授、空大版)(0時16分48秒).mp4
231_03-01-02-02_貳.權力的三大類型(陳德禹教授)(0時11分07秒).mp4
232_03-01-02-03_參.領導具備的各項功能(0時16分44秒).mp4
233_03-01-03-01_單元三：領導行為的型態及方式(行為時期)_壹.二分法的領導型態(0時09分41秒).mp4
234_03-01-03-02_貳.三分法的領導型態(0時09分29秒).mp4
235_03-01-03-03_參.四分法的領導型態(0時04分44秒).mp4
236_03-01-03-04_肆.五分法的領導型態(0時05分23秒).mp4
237_03-01-04-01_單元四：權變領導及轉換型領導_壹.權變領導理論(權變時期)(1時03分21秒).mp4
239_03-01-05-01_第三回第一章考題大觀園(0時19分00秒).mp4
240_03-02-01-01_單元一：決策途徑(政策方案決策途徑)_壹.政治性決策途徑(0時18分42秒).mp4
241_03-02-01-02_貳.漸進決策途徑(0時03分37秒).mp4
242_03-02-01-03_參.垃圾桶決策途徑(0時07分47秒).mp4
243_03-02-01-04_肆.混合掃描途徑(0時02分49秒).mp4
244_03-02-01-05_伍.滿意決策途徑(0時03分26秒).mp4
245_03-02-01-06_陸.理性廣博決策理論(0時01分58秒).mp4
246_03-02-01-07_柒.結論：實務運用的部分(0時08分17秒).mp4
247_03-02-02-01_單元二：決策類型_壹.個人決策(0時22分11秒).mp4
248_03-02-02-02_貳.團體決策(0時17分46秒).mp4
249_03-02-02-03_參.組織決策(0時14分30秒).mp4
250_03-02-02-04_肆.行政決策的相關障礙及限制(張潤書教授)(0時08分55秒).mp4
251_03-02-02-05_伍.影響決策者的主觀因素(吳瓊恩教授)(0時06分17秒).mp4
252_03-02-02-06_陸.行政決策者的思維修鍊(林鍾沂教授)(0時19分35秒).mp4
253_03-02-03-01_第三回第二章考題大觀園(0時26分20秒).mp4
254_03-03-01-01_第三章 行政激勵理論_單元一：激勵的基本意涵及理論類型_壹.激勵的基本意涵(0時08分38秒).mp4
255_03-03-01-02_貳.激勵理論的主要類型(0時06分46秒).mp4
256_03-03-02-01_單元二：激勵理論的內容_壹.ERG理論(0時11分38秒).mp4
257_03-03-02-02_貳.三需求理論(0時11分30秒).mp4
258_03-03-02-03_參.期望理論(0時22分52秒).mp4
259_03-03-02-04_肆.公平理論(0時09分31秒).mp4
260_03-03-02-05_伍.增強理論(0時11分42秒).mp4
261_03-03-02-06_陸.官僚人格與行政激勵(0時05分49秒).mp4
262_03-03-02-07_柒.激勵管理的方法(有效激勵的方法)(0時05分01秒).mp4
263_03-03-03-01_考題大觀園(0時15分03秒).mp4
264_03-04-01-01_第四章 行政溝通理論_單元一：行政溝通之基本意涵_壹.溝通與協調之間的關係(0時01分39秒).mp4
265_03-04-01-02_貳.溝通的相關定義(0時06分30秒).mp4
266_03-04-01-03_參.行政溝通的基本意涵(0時02分36秒).mp4
267_03-04-01-04_肆.溝通的程序、功能及角色(0時17分02秒).mp4
268_03-04-02-01_單元二：行政溝通的種類、方式及風格_壹.行政溝通的種類(類型)(0時18分47秒).mp4
269_03-04-02-02_貳.行政溝通的方式(媒介)(0時10分05秒).mp4
270_03-04-02-03_參.溝通風格型模(模型)(0時17分14秒).mp4
271_03-04-03-01_單元三：行政溝通的障礙及其克服_壹.行政溝通的相關障礙(張潤書教授、空大版)(0時12分30秒).mp4
272_03-04-03-02_貳.有效溝通的兩大障礙(林鍾沂教授)(0時05分27秒).mp4
273_03-04-03-03_參.克服或改善溝通障礙的方式(林淑馨教授)(0時09分47秒).mp4
274_03-04-04-01_考題大觀園(0時17分17秒).mp4
275_03-05-01-01_第五章 行政倫理、中立及責任_單元一：行政倫理_壹.行政倫理的基本意涵(0時14分00秒).mp4
276_03-05-01-02_貳.行政倫理的類型(面向)(0時23分37秒).mp4
277_03-05-01-03_參.悖離行政倫理的若干議題(林鍾沂教授)(0時25分05秒).mp4
278_03-05-01-04_肆.行政倫理的法典化(美國及我國)(0時28分46秒).mp4
279_03-05-01-05_伍.行政倫理的三大困境(林鍾沂教授)(0時24分34秒).mp4
280_03-05-01-06_陸.行政裁量的倫理基礎(0時28分18秒).mp4
281_03-05-02-01_單元二：行政中立_壹.行政中立觀念興起之主要因素(0時04分27秒).mp4
282_03-05-02-02_貳.相關概念之釐清(0時10分05秒).mp4
283_03-05-02-03_參.行政中立的基本意涵(0時13分10秒).mp4
284_03-05-02-04_肆.我國「
公務人員行政中立法」(2009)(0時03分00秒).mp4
285_03-05-02-05_伍.我國行政中立推動途徑(0時26分06秒).mp4
286_03-05-03-01_單元三：行政責任_壹.行政責任的基本意涵(0時07分25秒).mp4
287_03-05-03-02_貳.行政責任的相關內涵：由史搭林(G.Starling)提出(0時18分01秒).mp4
288_03-05-03-03_參.行政責任確保途徑(分析架構)(0時26分43秒).mp4
289_03-05-03-04_肆.三元責任論：由哈蒙(M.Harmon)所提出(0時22分17秒).mp4
290_03-05-03-05_伍.行政責任的課責方式(0時09分47秒).mp4
291_03-05-04-01_考題大觀園(0時42分32秒).mp4
292_03-06-01-01_第六章 行政國與政府成長理論_單元一：行政國與大政府_壹.基本概念及學者見解(0時23分20秒).mp4
293_03-06-01-02_貳.政府概念的嶄新解釋(0時01分55秒).mp4
294_03-06-01-03_參.大政府的任務及其達成工具(0時07分59秒).mp4
295_03-06-01-04_肆.政府成長理論(行政國的成因)(0時20分28秒).mp4
296_03-06-01-05_考題大觀園(0時13分20秒).mp4
297_03-07-01-01_第七章 其他重要行政觀念_單元一：行政更新_壹.行政革新的理由及內涵(0時16分41秒).mp4
298_03-07-01-02_貳.行政革新遭遇阻力的各項原因(0時04分22秒).mp4
299_03-07-01-03_參.降低行政革新阻力的相關作法(0時04分17秒).mp4
300_03-07-01-04_肆.行政革新的相關策略(0時02分18秒).mp4
301_03-07-01-05_伍.行政革新的具體作法(0時08分29秒).mp4
302_03-07-02-01_單元二：行政生產力_壹.取代效率、效能的概念：生產力(0時09分57秒).mp4
303_03-07-02-02_貳.行政生產力之基本意涵(0時06分43秒).mp4
304_03-07-02-03_參.生產力影響因素(正面促成因素)(0時12分53秒).mp4
305_03-07-03-01_單元三：行政資訊管理_壹.管理資訊系統(0時11分00秒).mp4
306_03-07-03-02_貳.決策支援系統(0時11分49秒).mp4
307_03-07-03-03_參.辦公室自動化(0時06分32秒).mp4
308_03-07-04-01_單元四：行政計畫_壹.計劃的本質與原則(0時08分45秒).mp4
309_03-07-04-02_貳.計劃訂定的程序(0時06分40秒).mp4
310_03-07-04-03_參.計劃的種類(0時03分39秒).mp4
311_03-07-05-01_單元五：行政監督與行政授權_壹.行政監督(0時16分20秒).mp4
312_03-07-05-02_貳.行政授權(0時38分21秒).mp4
313_03-07-06-01_單元六：行政環境系絡_壹.一般環境系絡(0時26分24秒).mp4
314_03-07-06-02_貳.運作環境系絡(0時53分53秒).mp4
315_03-07-07-01_考題大觀園(0時18分28秒).mp4
316_04-01-01-01_第四回 其他概論篇_第一章 公共管理概論_單元一：目標管理_壹.目標的類型(0時27分39秒).mp4
317_04-01-01-02_貳.目標管理(MBO)的意義和要素(0時10分19秒).mp4
318_04-01-01-03_參.行政機關實施MBO的運用原則(或建議作法)(0時13分58秒).mp4
319_04-01-02-01_單元二：全面品質管理_壹.全面品質管理(TQM)的興起背景(受重視的原因)(0時08分43秒).mp4
320_04-01-02-02_貳.TQM的基本意涵(0時10分25秒).mp4
321_04-01-02-03_參.TQM的特性及實施程序(或步驟)(0時14分29秒).mp4
322_04-01-02-04_肆.TQM於公部門之運用(0時27分43秒).mp4
323_04-01-03-01_單元三：標竿學習_壹.標竿學習的意涵及核心價值(0時13分09秒).mp4
324_04-01-03-02_貳.標竿學習的類型(0時05分18秒).mp4
325_04-01-03-03_參.標竿學習的優缺點(0時07分57秒).mp4
326_04-01-03-04_肆.公部門應用標竿學習之動機和課題(林淑馨教授)(0時12分10秒).mp4
327_04-01-04-01_單元四：策略管理_壹.策略和策略管理的意涵(0時06分21秒).mp4
328_04-01-04-02_貳.策略管理過程(0時09分26秒).mp4
329_04-01-04-03_參.公部門運用策略管理的成效和限制(林淑馨教授)(0時48分10秒).mp4
330_04-01-05-01_單元五：危機管理_壹.危機的特性(空大版)(0時02分06秒).mp4
331_04-01-05-02_貳.危機管理的意涵：主軸在於「危機預防」及「危機處理」兩項過程(0時18分47秒).mp4
332_04-01-05-03_參.危機管理的相關活動(動態模式)(0時09分37秒).mp4
333_04-01-05-04_肆.有效處理危機的相關方式(空大版)-亦可視為公部門的應有作為(0時06分44秒).mp4
334_04-01-05-05_伍.公部門進行危機管理所面臨的課題 _ 限制(林淑馨教授)(0時29分44秒).mp4
335_04-01-06-01_單元六：知識管理_壹.知識的意涵及類型(0時05分15秒).mp4
336_04-01-06-02_貳.知識管理的相關定義：最早由威恩於1986年所提出(0時05分51秒).mp4
337_04-01-06-03_參.知識管理模式(0時09分48秒).mp4
338_04-01-06-04_肆.公部門推動知識管理的困境及解決之道(林淑馨教授)(0時26分59秒).mp4
339_04-01-07-01_單元七：治理_壹.治理的基本意涵(0時06分08秒).mp4
340_04-01-07-02_貳.治理轉型模式：由彼德斯提出(0時25分25秒).mp4
341_04-01-07-03_參.治理的主要類型(治理新途徑)(0時18分19秒).mp4
342_04-01-08-01_考題大觀園(1時14分50秒).mp4
343_04-02-01-01_第二章 財務行政概論_單元一_壹.財務行政的意義及其特性(0時14分36秒).mp4
344_04-02-01-02_貳.政府的財政和預算對於公共行政的意涵(空大版)(0時05分45秒).mp4
345_04-02-02-01_單元二_壹.政府財政收入的來源(0時24分20秒).mp4
346_04-02-02-02_貳.我國租稅制度(0時20分16秒).mp4
347_04-02-02-03_參.政府財政收入與支出的功能(或政府預算的目標)(0時02分28秒).mp4
348_04-02-03-01_單元三_壹.預算的意涵及其性質(0時15分45秒).mp4
349_04-02-03-02_貳.預算制度的類型及其發展(1時46分56秒).mp4
350_04-02-04-01_單元四：_壹.預算循環(預算週期)的四個階段(0時33分52秒).mp4
351_04-02-05-01_單元五：我國預算過程概述(空大版)_壹.預算編製(0時09分25秒).mp4
352_04-02-05-02_貳.預算審議(0時02分43秒).mp4
353_04-02-05-03_參.預算執行(0時15分38秒).mp4
354_04-02-05-04_肆.決算與審計(0時02分14秒).mp4
355_04-02-06-01_考題大觀園(0時54分31秒).mp4
356_04-03-01-01_第三章 人事行政概論_單元一_壹.西方文官制度演進過程：恩賜制→贍徇制→分贓制→功績制(0時10分14秒).mp4
357_04-03-01-02_貳.美國人事制度的歷史發展：羅聖朋所歸納(0時27分52秒).mp4
358_04-03-02-01_單元二：人事行政基本觀念_壹.人事行政與人事管理(0時05分58秒).mp4
359_04-03-02-02_貳.消極性與積極性的人事行政(0時03分33秒).mp4
360_04-03-02-03_參.政務官與事務官(0時20分14秒).mp4
361_04-03-03-01_單元三：壹.品位分類與職位分類：即「品位制」和「職位制」(0時18分21秒).mp4
362_04-03-03-02_貳.混合制：我國的官職並立制(0時03分14秒).mp4
363_04-03-04-01_單元四_壹.人事機關的功能結構型：涉及「部門化」的問題(0時05分42秒).mp4
364_04-03-04-02_貳.人事機關的體制結構類型(0時19分10秒).mp4
365_04-03-05-01_單元五_壹.
公務人員的考選(0時07分43秒).mp4
366_04-03-05-02_貳.
公務人員的任用(0時14分09秒).mp4
367_04-03-05-03_參.
公務人員的俸給(薪給)(0時08分19秒).mp4
368_04-03-05-04_肆.
公務人員的考績(0時13分26秒).mp4
369_04-04-01-01_第四章 公共政策概論_單元一_壹.公共政策的基本意涵(0時41分40秒).mp4
370_04-04-01-02_貳.公共政策的研究架構(0時05分36秒).mp4
371_04-04-01-03_參.公共政策的主要類型：以「標的人口」的感受為依據(0時10分52秒).mp4
372_04-04-01-04_肆.影響公共政策運作過程的各項因素(空大版)(0時00分50秒).mp4
373_04-04-01-05_伍.研究公共政策的理由及目的(吳定教授)(0時04分37秒).mp4
374_04-04-02-01_單元二_壹.公共問題的基本意涵(0時15分02秒).mp4
375_04-04-02-02_貳.公共問題發生的原因：「市場失靈」與「政府失靈」(0時26分33秒).mp4
376_04-04-02-03_參.政府機關對於公共問題所抱持的態度(吳定教授)(0時04分31秒).mp4
377_04-04-03-01_單元三_壹.政策規劃的意義、類型及其原則(0時19分57秒).mp4
378_04-04-03-02_貳.政策方案的決策途徑：請參見第三回講義(0時00分24秒).mp4
379_04-04-03-03_參.政策方案可行性的分析面向(0時06分14秒).mp4
380_04-04-03-04_肆.政策規劃的步驟(程序)(0時00分26秒).mp4
381_04-04-04-01_單元四_壹.政策合法化分析的基本意涵(0時07分16秒).mp4
382_04-04-04-02_貳.個人決策與集體決策：由安德森提出(0時11分28秒).mp4
383_04-04-05-01_單元五_壹.政策執行的基本意涵(0時07分02秒).mp4
384_04-04-05-02_貳.愛德華的政策執行力模式(0時09分51秒).mp4
385_04-04-05-03_參.影響政策執行結果(成敗)的重要因素(0時00分14秒).mp4
386_04-04-05-04_肆.政策執行的工具(政策工具)：亦為矯正「市場 _ 政府失靈」之策略(0時10分10秒).mp4
387_04-04-05-05_伍.提高標的人口順服的具體作法(0時04分05秒).mp4
388_04-04-05-06_陸.政策執行研究的分類(類型)(0時11分46秒).mp4
389_04-04-06-01_單元六_壹.政策評估的基本意涵(0時05分29秒).mp4
390_04-04-06-02_貳.政策評估的類型(種類)及主要標準(0時20分43秒).mp4
238_03-01-04-02_貳.轉換型領導(新途徑時期)(1時18分19秒).mp4
019_01-01-04-03_丹哈特提出的公共行政典範(1時05分23秒).mp4
034_01-02-01-03_整合理論時期(1960~迄今)：生態的行政學(0時02分06秒).mp4
039_01-02-03-03_科學管理的五大原則(張潤書教授)(0時03分16秒).mp4
046_01-02-06-03_主要學說觀點(0時34分31秒).mp4
057_01-03-02-03_第二次霍桑實驗(1927~1932)：因「經濟大恐慌」而中止(0時16分57秒).mp4
063_01-03-04-03_動態平衡理論的主要貢獻(0時05分57秒).mp4
066_01-03-05-03_組織平衡論(0時01分38秒).mp4
069_01-03-06-03_Z 理論(0時05分33秒).mp4
074_01-03-07-03_對於Y理論的修正-人性的權變論(0時05分24秒).mp4
077_01-03-08-03_激勵保健理論的主要缺失 (0時04分10秒).mp4
086_01-04-02-03_環境系統理論(0時11分06秒).mp4
094_01-04-04-03_其他學者的相關理論(0時19分05秒).mp4
097_01-04-05-03_行政生態學之集大成者-雷格斯(F.W.Riggs)(0時25分04秒).mp4
100_01-04-06-03_權變理論的主要觀點(0時21分58秒).mp4
106_01-05-01-03_兩次明諾布魯克會議主張之比較(1968、1988(0時15分05秒).mp4
111_01-05-02-03_新公共管理的特質(0時14分50秒).mp4
115_01-05-03-03_新公共服務的理論基礎(0時21分57秒).mp4
125_02-01-02-03_組織的基本要素(0時05分28秒).mp4
129_02-01-03-03_以主要的受惠對象區分：布勞(P.M.Blau)與史考特(W.R.Soctt)(0時06分18秒).mp4
134_02-02-01-03_組織結構的功能(0時09分20秒).mp4
140_02-02-03-03_矩陣式結構(0時14分11秒).mp4
145_02-02-04-03_非正式組織的相關定義(0時08分16秒).mp4
153_02-03-01-03_混合制(0時01分34秒).mp4
160_02-03-03-03_中樞機關對派出機關的控制途徑：以「報告」與「視察」最為常見 (0時03分12秒).mp4
164_02-03-04-03_公營事業民營化(0時12分34秒).mp4
170_02-04-01-03_構成組織文化的三個層次(0時15分24秒).mp4
173_02-04-02-03_迪爾(T.E.Deal)與甘迺迪(A.A.Kennedy)的分類方式(0時05分18秒).mp4
181_02-04-04-03_組織文化與組織氣候的差異比較(0時03分55秒).mp4
184_02-04-05-03_白萊克(R.R.Blake)與毛頓(J.S.Mouton)之管理格道理論(0時13分46秒).mp4
192_02-05-02-03_發展組織(0時13分37秒).mp4
195_02-05-03-03_組織發展干預技術之類型與層次(0時02分10秒).mp4
198_02-05-04-03_組織變革的相關理論(0時44分38秒).mp4
202_02-05-05-03_組織學習的不同類型(0時22分00秒).mp4
相關商品:
106年 TKB數位學堂 行政學 謝望民 正課30堂+總複習4堂 函授DVD 影音教學版(6DVD)
108年 TKB數位學堂 行政學 公職題庫班 謝望民 6堂 函授DVD 影音教學版(DVD版)
108年 TKB數位學堂 行政學 公職總複習 謝望民 6堂 函授DVD 影音教學版(DVD版)
109年 TKB數位學堂 公共政策 謝望民 21堂 函授DVD 影音教學版(3DVD)
107年 TKB數位學堂 民法 公職總複習 6堂(含PDF電子書)數位白板課程 函授DVD 影音教學版(DVD版)
